Hoy me voy a dedicar a poner otro de mis curiosos trabajos en la facultad...

Ha poco tuvimos que hacer un teatrillo para una asignatura llamada "animación a la lectura". Nosotros escogimos como tema la educación vial e hicimos un teatro que iba más dirigido a niños con necesidades educativas especiales. Fue una cosa cortita pero curiosa, especialmente por los disfraces jeje. La verdad es que algunos son un poco cutres pero bueno.

Aquí tenemos a un par de chicas que hicieron de policías. Lo único que hicieron fue ponerse una pistola y una placa que compraron en los chinos... Yo en su lugar, al menos me habría puesto qué se yo... el chaleco antireflectante que llevo en el coche... Weno, el nombre de la primera chica ni lo sé (la conocí para hacer eso y ya está), y la otra es mi amiga una de las gemelas, que se llama Ángela: (con click se amplían todas ya sabeis):

Vale. Ahora va la que hacía de niña ciega. Tampoco podía ponerse mucho xD. Yo la veo graciosa:

Ahora vienen los semáforos... Están más o menos bien peeeeero. Se supone que cada uno representaba a un color y el único que se ve claramente es el verde por la careta y el jersey... El ámbar bueno, lleva todas las bolas oscuras y solo la naranja (esta es Lidia, la otra gemela). Pero el rojo se ha lucido! Le ha quedado bien pero no se nota que era el rojo.. o yo no lo noto por lo menos. Están puestos por el orden rojo, ámbar y verde:

La elfa ayuda a los enanitos a llegar a donde vive el mago superando una serie de pruebas. El mago les propone también una prueba y les acompaña junto con la elfa para derrotar a la muerte rastafari. Finalmente consiguen derrotar a la muerte y rescatan al hada del otoño...

Esta es otra imagen de mí disfrazada:

Al profesor le gustó mucho ^^. Y yo al fin pude disfrazarme de elfa. Aunque con unas orejas un poco cutres y que se me fueron cayendo durante el cuento jajaja.

Estas somos de izquierda a derecha, yo, Mary y Belén (que hizo de maga, aunque ya no está vestida,  y que tiene en la mano la varita de Mary):

Estaba haciendo el trabajo para una asignatura... Se trata de una unidad didáctica sobre una obra musical. Yo he escogido "El aprendiz de brujo" de Paul Dukas. Y bueno haciéndolo, no he podido evitar ver el fragmento de la película Fantasía dedicado a esto.

Esta es la historia en la que se inspira:

En un castillo de altas torres y sólidos puentes levadizos, vivía en tiempos muy antiguos un hechicero que pasaba sus días encerrado estudiando fórmulas y preparando brebajes. Nadie entraba nunca al castillo. El viejo brujo no admitía otra compañía que la de Trylbi, su pequeño ayudante ingenuo y fiel, incapaz de traicionar ningún secreto de su amo, entre otras cosas porque en su simplicidad, no entendía jota de cuantos signos escribía su maestro en un grueso libro mientras hacía sus experimentos.

En busca de un polvo que necesitaba partió un día el brujo para un largo viaje, no sin antes hacer mil recomendaciones a Trylbi. No quería que nadie penetrara en la torre del castillo donde tenía su laboratorio y guardaba los secretos de sus fórmulas. Trylbi prometió ser discreto y el mago abandonó el castillo. No pasó mucho tiempo antes de que el pequeño ayudante se sintiera picado por la curiosidad, y despacito, despacito, subió a la torre. Sobre la mesa estaba el viejo libraco de las anotaciones del brujo. Trylbi pensó que con la ayuda del libro, quizás también pudiera realizar alguna magia. Se puso la negra túnica de su amo y trepado a un banquito, comenzó a leer.

No entendió ni una palabra; aquellos raros signos no tenían sentido para él. Sin darse cuenta, se puso a leer en voz alta, ignorando que se trataba de palabras mágicas de las que se servía el mago, y, de pronto, el balde y la escoba se presentaron ante él, esperando sus órdenes. Trylbi se asustó un poco, pero enseguida tuvo una idea. Mucho trabajo era buscar agua necesaria para la limpieza, como le había ordenado su amo, pero era preciso hacerlo. Contemplando el balde y la escoba, les ordenó que le trajeran agua, y con gran alegría se vio obedecido.

El balde iba y venía y Trylbi silbaba muy contento viendo cómo la escoba realizaba la tarea. De pronto advirtió que ya la cantidad de agua era suficiente y pidió que no trajera más. Pero el balde obedecía sólo a las palabras mágicas y prosiguió diligentemente su misión. Trylbi comenzó a impacientarse. Inútil era que le hablara en todos los tonos, desde el de mando al de súplica. El agua inundaba ya el piso y corría escaleras abajo.

La impaciencia que sintió Trylbi al comienzo se transforma en terror. El agua caía en cascadas, llenaba las habitaciones, inundaba la casa, y el balde seguía trayendo cada vez más. Tryibi sentía ya que el agua le llegaba al cuello, y trataba desesperadamente de nadar, mientras a su alrededor flotaban frascos, vasijas, cajas y las mil cosas del laboratorio. Y cuando ya creía que su fin era seguro, apareció el brujo. Vio al momento lo que pasaba y sin perder un segundo pronunció las palabras mágicas que detuvieron el hechizo. Gracias a esta oportuna llegada, Tryibi se salvó de una muerte segura, a la que lo hubiera llevado su imprudencia. Pero no pudo escapar a la severa reprimenda, que por cierto, tenía bien merecida, de su maestro y señor."El aprendiz de brujo", en Leyendas Universales,Editorial Sigmar, Buenos Aires 1961, p.37

Y para rematar, os pongo este fragmentito de la película al que tanto cariño le tengo ^^. Toda una obra de arte.

Bueno ya puse otro día que tenemos que hacer en una asignatura instrumentos musicales. La otra vez fue una flauta émbolo. Ahora he tenido que hacer un instrumento para educación primaria y he hecho un güiro o raspador. Bueno en realidad como de costumbre yo he hecho más bien poco porque para los trabajos manuales soy poco manitas jejeje. 

Ha quedado muy bonito, está hecho con una botella de cristal de la marca Zoco. La pintura con que se ha pintado es para pintar cristales, y hacer falso Tiffany. Estos son los materiales que se han usado (más o menos):



Este es el güiro ya terminado, con el destornillador pintado y todo (que servirá para raspar el relieve de la botella y así producir el sonido). Le hemos puesto una linterna dentro, metida por el cuello de la botella, para iluminar la botella y que se vea más bonita, porque como la pintura es para pintar cristales, si se la ilumina se ve todo más bonito. Aunque en la foto está apagada porque no se apreciaba...:



¡A ver si me ponen otro 10!

Sí sí... en la facultad nos dedicamos a hacer manualidades. Es una asignatura optativa que se llama taller plástico-musical. Consiste en hacer instrumentos musicales. A lo largo del cuatrimestre tengo que hacer 3. El otro día entregamos el primero. ¡Me han puesto un 10! Hice una flauta de émbolo. En realidad y sinceramente, la que lo hizo prácticamente todo fue mi hermana, porque a mí nunca se me han dado bien estas cosas. Pese a los cachondeos iniciales de que parecía una picha... finalmente quedó preciosa ^^

He aquí... los materiales (aunque tb usé pinturas de colores y barniz, que no salen ahí).

Hice muchas fotos pintándola y eso... pero al final esas cosas que hice no sirvieron para nada jaja, así que aquí os pongo la flauta sin pintar. Le hice una boquilla de plastilina imitando a una flauta dulce, hasta que finalmente pitó (creo que por un milagro de Dios). Aquí podeis ver la jeringa cubierta de plastilina con la boquilla, todo sin pintar, luego hubo que darle capas de cola para endurecer la plastilina. Os presento a... la picha xDDD



Y ahora... el resultado final, que gracias a Dios no tenía pinta de picha. Se pintó imitando a las típicas muñecas rusas estas que se meten unas dentro de otras.